Coopération internationale
Echanges d'étudiants
Le Département d'Informatique de Marseille s'est depuis longtemps tourné vers l'extérieur, et en a fait profiter les étudiants. Aujourd'hui, nous leur offrons 3 destinations différentes :
| Suède | Université d'Uppsala |
Les échanges, dans le cadre du programme européen ERASMUS, prévoient deux étudiants par an dans chaque sens. Les cours à Uppsala sont pour une grande part donnés en langue anglaise, donc accessible aux étudiants n'ayant qu'une connaissance limitée du Suédois ! Possibilité d'apprendre le suédois sur place. Responsable : Anders Berglund |
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| Canada |
Diverses universités sont envisageables dans le cadre du programme Crepuq. A Montreal : Université de Montreal (francophone) ; Université du Québec à Montreal (francophone) ; Mc Gill University (anglophone). A Ottawa : Possibilité d'échange au niveau du DESS. |
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| Bulgarie | Université Technique de Sofia |
Les échanges avec la Bulgarie sont orientés actuellement vers une offre de stages, d'une durée de 1 à 2 mois. Nous les offrons à 2 ou 3 étudiants en fin de Maîtrise chaque année. Nos collègues enseignants bulgares parlent français remarquablement, et donc il n'y a pas de problème de langue à Sofia. Cette ville est très belle, et offre aux Français un certain dépaysement, ne serait-ce que par l'alphabet cyrillique un peu déroutant au début. Possibilité de faire du ski sur les pentes du mont Vitocha (10 km de Sofia... accessible par le tramway) pendant tout l'hiver. Filière Francophone d'Informatique : l'Université Technique de Sofia, en collaboration avec le Département d'Informatique de Luminy, a créé une filière d'enseignement francophone de l'Informatique, que vous pouvez découvrir sur le site de l'UTS. |
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Enseignement à l'étranger
Une partie du cours de programmation parallèle est donnée depuis 4 ans à l'université technique de Sofia. D'autres cours du département y sont également donnés. Ces cours seront prochainement donnés à l'Université Technique de Chishinau (Moldavie). Mais on se heurte au coût des missions et aux difficultés de disponibilité des enseignants pour assurer les cours au loin. La solution économique consiste à réaliser les cours sous forme d'enseignement assisté.
Pour permettre de réaliser ces cours dans de bonnes conditions, un projet est en cours qui allie les méthodes d'enseignement assisté, aux moyens modernes de traitement des connaissances et de communication. Ce projet devrait aboutir à la fin de l'année 2003.
On en attend une méthode, des logiciels et des cours rédigés sous la forme requise.
Cet ensemble sera exportable vers d'autres disciplines et d'autres universités.