L’objectif de l’enseignement dispensé dans les 3 parcours de Licence Biologie est d’acquérir une formation diversifiée portant sur les aspects moléculaires, cellulaires et intégrés du Vivant. L’équipe pédagogique a conçu le programme des Licences pour convenir aussi bien aux étudiants désireux d’arrêter leurs études après l’obtention d’une licence, qu’aux étudiants désireux de poursuivre leurs études en Master.
Le parcours « Innovations moléculaires et Sciences biopharmaceutiques » (IMBIO) s’adresse aux étudiants intéressés par l’interface Chimie-Biologie-Pharmacie. Les cours, travaux dirigés et projets expérimentaux intégrés dans l’interface permettent une cohérence et une harmonisation entre les disciplines, les différents modules d’enseignement et les enseignants.
Le choix du parcours IMBIO se fait en S3 au début de la seconde année de Licence. En effet, ce parcours partage un tronc commun sur les deux premiers semestres avec les parcours Biologie cellulaire et Biochimie de la licence de Biologie.
Compétences disciplinaires :
Compétences transversales ou génériques :
Les deux premiers semestres (S1 et S2) fournissent les connaissances de base dans :
La Biologie nécessite de solides acquis en mathématiques, physique et chimie. Cette tendance s’est encore renforcée avec l’émergence d'une nouvelle façon de penser due aux conséquences de l’analyse globale du fonctionnement des génomes et l’utilisation de l’informatique. Les enseignements de mathématiques et chimie, pensés spécifiquement pour la mention Biologie, ont lieu dès la première année de licence sous forme d’enseignements obligatoires.
À côté de la formation disciplinaire, est proposée l’acquisition de compétences essentielles dans toute vie professionnelle : la bureautique, la construction d’un projet professionnel (RAPP), l’autonomie dans la rédaction d’une synthèse bibliographique (Travaux d’Etudes et de Recherche, TER), la capacité de faire un exposé oral. L’accent est mis également sur le maintien du niveau d’anglais qui est une compétence actuellement indispensable. Une UE obligatoire est présente dans le cursus et deux UE optionnelles permettent de pratiquer l’anglais scientifique : « Biologie en anglais », basée sur la pratique orale de l’anglais permet aux étudiants d’apprendre à dépasser leur timidité naturelle ; « D’un livre de cours à la recherche », basée sur la compréhension de textes scientifiques en anglais.
Avoir maîtrisé les UE de Chimie, Biologie Cellulaire, Biochimie et Connaissance et Techniques du gène est nécessaire pour poursuivre avec succès les deux années suivantes.
La première année est une année clé dans la conception du parcours. 80% des étudiants qui valident leur S1 en session 1 valident aussi leur S2 !
Les semestres suivants (S3 à S6) comportent des modules spécifiques : Chimie prébiotique, métabolisme et protéines, innovations moléculaires à visées thérapeutiques, bioénergétique, biomatériaux, galénique, etc ... De plus, des approches biochimique des sciences pharmaceutiques seront développées : Relation structure/fonction des protéines membranaires, interaction récepteur/ligand, transduction du signal, interactions hôte/pathogène, etc…
Enfin, une attention particulière sera portée aux applications chimiques et biologiques en relation avec le développement durable : Biodétection de polluants, bioremédiation de métaux lourds, introduction de la notion de biosenseur, chimie organique « verte », exploitation d’organismes extrêmophiles pour l’industrie de demain (développement de nouveaux carburants, huiles, lessives, etc.…).
Les options (en S2, S4, S5 et S6) complètent les connaissances fondamentales dans des domaines choisis par l’étudiant en fonction de ses goûts propres : génétique, immunologie, microbiologie, biotechnologies végétales, virologie,… Les options ne sont pas en elles-mêmes des spécialisations. Le TER, Travail d’Étude et de Recherche (dans certaines options), est un travail personnel encadré par un enseignant.
Les disciplines enseignées sont illustrées par des exemples pris dans les domaines de recherche qui sont des points forts du Campus : Biologie des Eucaryotes, Microbiologie, Biologie Végétale et Biotechnologie, Bioinformatique, Biochimie structurale et Génomique, Chimie des matériaux et biomatériaux , nanotechnologies appliquées à la chimie organique et thérapeutique , chimie des molécules bioactives , vectorisation de médicaments , innovation moléculaire à visée thérapeutiques (cancer , VIH, .. )
Être titulaire du baccalauréat ou d'un diplôme admis en équivalence. Le bac S est le bac adapté à ce type d'études.
Après chaque semestre, l'étudiant peut choisir son orientation :
Un grand nombre de diplômés bac+5/+8 intègre le secteur public : postes techniques dans les organismes de recherche et les universités (techniciens de laboratoire, assistants ingénieurs, ingénieurs de recherche, ingénieurs d'étude), cadres dans ces mêmes organismes (chercheurs, enseignants-chercheurs), enseignants du primaire, du secondaire, techniciens et ingénieurs de la police scientifique …
L'agroalimentaire, la santé et la pharmacie, la protection de l'environnement, la chimie, la cosmétologie, les parfums… sont des secteurs demandeurs de jeunes diplômés en Sciences de la vie (techniciens et cadres techniques). Les métiers des biotechnologies se développent (production, conditionnement, contrôle, qualité, marketing…). La veille technologique et l'information scientifique et technique sont des secteurs demandeurs.
On peut citer les différents métiers suivants : - Biologiste de l’industrie pharmaceutique - Chimiste de l’industrie pharmaceutique - Aromaticien parfumeur - Conseiller en environnement - Hydrobiologiste - gestion de l’eau - Œnologie Dans les secteurs suivants : - Contrôle qualité - Sécurité des risques chimiques - Analyse chimique et toxicologique - Cosmétique - Développement durable - Start-up biotechnologie (biochimie, microbiologie, etc…)
La 3ème année peut également se faire à l’étranger dans le cadre des programmes ERASMUS et CREPUQ (voir le Service des Relations Internationales).
les enseignants
Les sites Web
Secrétariats
L’orientation et l’insertion professionnelle
Vous pouvez télécharger le(s) document(s) suivant(s) :
Ce semestre est partagé par les licences BCE, BCH et IMBIO.
Ce semestre est partagé par les licences BCE, BCH et IMBIO.
Site des Licences de l'U.F.R. Sciences de Luminy --- 2011/2012
--- version 1.97